Ils sont souvent décrits comme des élèves en difficulté, peu investis ou dépendants des aides sociales. Pourtant, dans les salles de classe d’un lycée de Villiers-le-Bel, Victoire Fagon, prof d'histoire-géo, a rencontré des adolescents qui, chaque soir, travaillent, entreprennent et participent aux revenus de leur famille.